本報武漢訊      臺灣作家席慕蓉說：如果一個孩子在他的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干而脆的落葉，就沒辦法教他美術(shù)。因為，他沒第一手接觸過美。”誠哉斯言，我們的學(xué)習(xí)，不只于教室，還在戶外。

       5月20日至5月23日，8300余名學(xué)生告別課堂，循著花鄉(xiāng)來研學(xué)，大家一同走出校門，奔赴自然，暢游文化歷史，深入鄉(xiāng)土民俗，以愉快的心境，通過以游兼學(xué)、學(xué)游相濟的方式，開闊視野、增智啟慧、涵養(yǎng)德行。

       為做到寓教于樂，讓學(xué)生在游玩中盡情體驗黃陂的自然美景和風(fēng)土人情，木蘭花鄉(xiāng)也為孩子們開設(shè)了獨具特色的研學(xué)課程：

       第一課：文化尋根——探尋木蘭文化與荊楚民俗文化，游覽“木蘭老家”，觀看民俗表演，參觀木蘭文化博物館，傳承花木蘭“忠孝勇節(jié)”的精神。

       第二課：科普之旅——科普鳥類知識及花卉苗木知識，參觀木蘭花鄉(xiāng)恒溫大棚和苗木基地，學(xué)習(xí)鮮花和苗木的培育知識；游覽華中地區(qū)最大鳥語林，與兩百多種鳥類親密接觸，參觀鳥語林內(nèi)科普教育館，認識各種鳥類和動物的標本，了解他們的生活習(xí)性，培養(yǎng)探索自然世界的熱情。

       第三課：素質(zhì)拓展——體驗?zāi)咎m花鄉(xiāng)豐富多彩的游樂項目，由拓展教練帶隊開展團隊游戲，培養(yǎng)學(xué)生勇往直前，團結(jié)合作的精神。

       鮮明的主題課程，強調(diào)互動式教學(xué)，注重學(xué)習(xí)過程，讓不同學(xué)段的學(xué)生感受到相同的樂趣，通過體驗主動接受知識，在游中有所學(xué)，在行中能有所思，在不斷的探索中累積經(jīng)驗，在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)世界，充實自我的生命。

       此次研學(xué)旅行對孩子們來說是一次特殊的教育，是一次獲益匪淺的體驗和成長，對木蘭花鄉(xiāng)打造寓教于樂的研學(xué)產(chǎn)品，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)過硬的研學(xué)接待團隊來說具有重要的意義。